2010年11月21日 星期日

開放近用資訊 11月19日上課筆記

*今日課程:格拉斯哥宣言


圖書館確認:
  • 圖書館和資訊服務機構不受載體與國界的限制,提供近用至資訊、見解及富有想像力作品的渠道。圖書館和資訊服務機構是經由文化進入知識的大門,對獨立決策、文化發展、研究及終身學習的個人和團體,提供必要的支援。
  • 圖書館和資訊服務機構投身智性自由的發展和維護,支持捍衛民主價值和世界公民權利的行動。因此,圖書館和資訊服務機構應承諾,讓讀者近用相關的資訊和服務,不受限制及任何形式的審查。
  • 圖書館和資訊服務機構應近用、保存最大範圍的資訊,使其可被使用,以反應社會的廣泛性和多元性。館藏資料與服務的選擇及可用,應從專業角度考慮和管理,而不是從政治、倫理和宗教的角度。
  • 圖書館和資訊服務機構應將其資訊、設備和服務,平等地被所有讀者近用。不能以任何理由歧視他們,包括種族、國籍或原生地、性別或性向、年齡、身心障礙、宗教或政治信仰。
  • 圖書館和資訊服務機構應保護每位使用者的隱私權,包括找尋或接受資源,諮詢、借閱、獲得和傳遞資訊。

公共圖書館 11月15日上課筆記

*今日課程:公共圖書館的源起

公共圖書館的原始構想是一種慈善事業, 為了個人的理念, 憐憫不識字的同胞, 將自己的館藏公開。

原來公共圖書館原本設立的本意,是一種慈善事業。讓我有些驚訝,稱慈善事業,便是將自己所擁有而別人沒有的,提供給沒有的人。這樣的做法不免讓人覺得是一種上對下的行為,因為覺得不識字的人很可憐,所以將自己所擁有的館藏知識公開,想想有些奇怪。
不過在後來的公共圖書館成立,帶給人民很多的優點。例如利用公共圖書館得到在工作上所需要的知識,或者是利用圖書館產生屬於自己的想法。在經歷的這麼久的發展,公共圖書館對人民的影響是好的。

2010年11月7日 星期日

公共圖書館 11月1日上課筆記

期中題目

1.試述《世界人權宣言》和公共圖圖書館服務的關係
2.試述公共圖書館的任務
3.試述國際圖書館協會聯盟建議推動公共圖書館服務的十個途徑。
4. 試述圖書館讀者的權利
5.公共圖書館分為幾類?
6.試述我國圖書館員專業倫理守則