10月27日上課筆記

今天上課作了臨時測驗,真的是太可怕了!原本以為自己都有看,後來才發現，都記的不清楚。不但很東西漏掉，順序也都寫錯了。真的要好好的記才行阿！光只有看真的很快就忘了。

10月20日上課筆記

*在編目時，正題名一定要著錄。

*正題名冠有「欽定」、「增補」、「詳註」、「重修」、「校訂」、「選本」、「繪圖」、「最新」等字樣者，依原題名字樣著錄，並以省略此類字樣之題名另立檢索款目，或另定劃一題名。

*沒有別題名細目，別題名是正題名的一部分。

心得:

今天教室的電腦網路似乎又出問題了，第一節幾乎沒有在上課。換到了隔壁的教室繼續上，今天老師說了「題名及著者敘述項」和「版本項」，寫了老師講義上的三個題目。老師說，高中以前，題目是老師給的，答案也是老師給的。不過上了大學不一樣，我們必須自己去找到答案，有時候是連題目也沒有的。今天依舊是很忙碌的一堂課。

10月13日上課筆記

*書的前後會各有兩頁空白頁，稱之為「蝴蝶頁」。
*書的頁碼加起來一定能被八整除。
*書的前面稱為「封面」，背面稱為「封底」。
*編目的成果是目錄。
*1978年以前的編目員依自己的想法編目；
1978年以後的編目員則依書內所寫編目。
*書衣只是包裝。
*中國編目規則在本質上都是從英美編目規則翻譯過來的。
*編目為圖書館學最基本的東西。
*編目的第一項(正題名)沒有標點符號。
*圖書、地圖資料、手稿、樂譜、錄音資料、電影片及錄影資料、靜畫資料、電子資源、立體資料、微縮資料都屬於出版的媒介
*連續性出版品是出版的方式
＊編目的目標之一是讓使用者能適切的預期未見的實體。

心得：
今天老師介紹了一些有關書的知識，有些我們明明常常看見，卻不知道是什麼。藉由老師的解釋，了解了它們的名稱。今天還提到了標點符號，老師說其實用久了自然就記起來了，也不需要特別記就會。但是目前沒有機會常常編目的我們，還是好好的記吧！

10月06日上課筆記

今天開始學習編目，老師教我們帶兩本書到學校，並且要求我們在上課前先到學校圖書館及另一所圖書館查詢書的書目資料。我們依照上次所學，一一將書的細目列好。編目真的是一件費神又費時的工作，我們花了兩節課來做，真的是很不簡單的事。
但是，就是因為這樣，才有學習的必要吧。如果一件事是很容易或者不需要別人指導就會，那就不需要去學了。